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3、采用魔鬼體能訓練模式，在晨曦中的操場上飛翔。疲憊不堪后，他開玩笑說“增強體質(zhì)”，全然不顧已經(jīng)過了“早餐”時間。這是一個很好的減肥方法。 4. 為了磨練你的寫作技巧，你可以使用所有新技能。每天找一群人去辦公室寫一千字的“使用說明書”（檢查）。有人說，寫作是積累生活素材。 5、“天要賦予人重任，必先為身心而努力……”課堂上不斷重復的話語磨礪了學生的耳膜。有時候，上廁所的時間需要以秒為單位來計算。嚴格律師——典型的“只有國家官員才可以放火，老百姓不可以點燈” 1、有一天，一位老師穿著一雙新款NIKE跑鞋，興高采烈地走進教室。看著學生們羨慕的眼神，他們大聲斥責：“同學們，我們學校不準穿耐克、阿迪達斯的鞋！”所有人都暈倒了！ 2、一天晚上自習時，某老師因學生改寫而大發(fā)雷霆，以“耽誤學習，精力分散”為由留在辦公室反思自己的過錯。一眼望去，我發(fā)現(xiàn)某位老師思考時的寫作技巧已經(jīng)爐火純青，有一種“抬頭仰望高山”的感覺。注重績效——規(guī)范“素質(zhì)教育” 1、生病不是請假的理由。除非需要立即休息，否則只能帶病來上課。如果你滿懷信心地去找“猛哥”（王猛飾），一聲河東獅吼會讓你的病情立刻“好轉”：“這是什么病！！！你不能死！！！去上課！！” ！” 2. 課間兩分鐘！歌唱是代表班級形象的“面子工程”。你必須展示你的歌唱技巧才能讓老師笑。

“羊聲”會受到老師的瘋狂批評。經(jīng)過特殊訓練的學生，即使五音不全，也會成為“海豚音”王子。他能在學校名列前茅的成績與老師的要求是分不開的。 3、月光明亮，學生膽怯。每次放學，如果考砸了，你就會享受到老師獨特的“小炒”。即使你把它“炒”成熊貓眼、“炒”成青臉、“炒”成木頭狀，也達不到“畫龍點睛”的效果貝語網(wǎng)校，也無法使老師笑了。學生的頹廢對于老師來說是一件有趣的事情。擅長當“小偷”——未來的“福爾摩斯” 1、一天晚上，某同學正在辦公桌前埋頭苦干，某老師躡手躡腳地走進教室。他輕盈飄逸的腳步堪比《凌波微步》的輕盈，然后使用《九陰白骨爪》以迅雷不及掩耳之勢盜取日記本。搶日記的整個過程，讓人驚愕不已。 2. 一天課間，某同學正在看同學的相冊。老師“適時”出現(xiàn)，不僅拿走了同學的相冊，還給同學的父母打了電話。他還與家長就班上金錢和財物的損失問題進行了協(xié)商。他豐富的聯(lián)想能力讓愛因斯坦自愧不如，他“嚴謹”的推理過程讓福爾摩斯自愧不如。師大中學的一些老師，憑借以上四個優(yōu)良“優(yōu)點”師達中學，讓自己的學生享受到了“天堂”待遇——努力工作，羞辱學生；嚴以律己，以治學生；為了成績而努力。無論學生生死；他們偷竊學生只是為了監(jiān)視他們的空間。這樣的事例師達中學，成了師達老師一道亮麗的風景線；這些事件都化作音符，縈繞在師大中學的上空……