更新時間:2024-11-01 17:08:29作者:佚名
——三山中學邀請名師趙銀玲來校講學
12月12日下午17時10分,暮色朦朧,華燈初上。禮堂外,學生們已經有秩序地就餐了。三山中學多媒體會議廳內,舞臺上還有未完成的創意,觀眾心不在焉,注意力集中。
趙銀玲老師講座
此刻,這一幕是三山中學召開的報告會。邀請了高級教師、溫州教師教育學院附屬學校校長、樂清市中小學德育研究員、溫州名牌班主任趙銀玲老師。學校講座。
趙老師曾榮獲浙江省“春蠶獎”、浙江省優秀輔導員、浙江省“三育人才”先進個人、溫州市十佳輔導員、溫州市新聞教學獎(優秀鄉村教師)等榮譽。兼任溫州市趙銀玲名師工作室主持人、溫州市少先隊名師工作室組長、樂清市少先隊工作協會副會長兼秘書長。近年來成為教育部“國培計劃”師德隊伍培訓班成員、教育部“國培計劃”骨干班教師培訓班成員、溫州市第三期骨干教師進修班、溫州市一級教師。文風凝練班學員、溫州未來名師培訓候選人。多項課題、論文、案例榮獲省、市級獎項三山中學,并多次在市、縣級進行公開教學和專題講座。
從事班主任工作24年,她在實踐中努力嘗試現代班級集體建設新模式。她從班級課程入手,形成了特色鮮明的班級成長故事,用班級管理撬動了孩子們的熱愛集體凝聚力。
趙老師用詳細的案例、豐富的語言,深情地講述了自己的教育故事,闡述了“聯合”教育的理念,以及聯合教育團隊的設計和工作機制。
尤其令人印象深刻的是網校頭條,在“相互交流、協同教育”環節,趙老師從多個角度向我們展示了他的教育理念:
* 充分發揮語言藝術的魅力
*傾聽是老師與家長溝通的藝術
*讓家長多角度了解孩子
*感動真情,互相理解
報告期間,趙老師還與我校趙玉燕、黃小春、陳春平、高秀燕老師進行了互動。最后,趙老師還給了大家20句暖心的話。
12日下午,三山中學全體老師認真聽取了匯報。正如王旭亭校長最后總結的那樣,每一位老師都肩負著教育的責任,每一位老師都是潛在的班主任。做一名好班主任不僅需要責任感和熱情,更需要技巧和方法,因為我們面對的最重要的是人,所以當好班主任不僅是一個項目三山中學,更是一門藝術。
“想一想,你就會成功。”祝愿三山中學越辦越好!
結尾
供稿:謝素娥
審稿人:余國丹