全國中小學迎來雙減政策后首個開學日，新課堂新作業助力學生回歸校園
更新時間：2025-01-12 15:58:26作者：佚名
新華社記者
9月1日，全國中小學迎來開學第一天。這是“雙減”政策實施后的第一個新學期，也是《未成年人學校保護條例》正式實施的第一天。
記者在北京、廣東、江蘇等地采訪發現，新課程、新作業、新休息讓孩子們更好地回歸校園主陣地，豐富多彩的課后服務化解了家長的“3點30分”焦慮。學校、家庭、社會我們正在整合資源，共同培養新時代的追夢人。
重回主陣地：提高課堂質量，提供課后維護服務
1日，遼寧省丹東市413所學校的1.5萬余名教師簽署了“雙減”承諾書，包括保障“零起點”教學、親自批改作業等。在這個秋季新學期，“雙減”成為關鍵詞。
“只有在課堂上做‘加法’，讓學生充分理解知識，才能保證學習質量，不偏離‘雙減法’的意義。”東北師范大學第二附屬小學校長王廷波說。
經過開學前一周的兩輪集體備課，長春市解放大路小學對新學期的教學方法進行了新的設計和探索——創設情境、激發興趣疑慮、合作探究、追求質量從教室。
在長沙雅禮羊湖實驗中學，老師們會提前走進課堂與學生交流，詢問不足和困難，把握最真實的“學情”來調整自己的教學內容和策略。
在全國首批“雙減”試點城市之一的江蘇省南通市萍鄉實驗中學，市民安進發現，女兒新學期的課表變化最大的就是增加了課后服務時間，明確“禁止用于其他目的”。
據了解，南通市中小學將實行工作日課后服務制度。小學每周提供5天、每天不少于2小時的“5+2”課外服務；初中在工作日晚上提供自習服務。服務時間一般在20:30左右結束。
這讓安進這個雙收入家庭感受到了真正的變化。 “以前，學校提前放學，爺爺奶奶只能接孩子到輔導機構做作業，對老人和家庭來說都是一種負擔。”
在廣州，除了盤活校內資源外，學校還積極引入第三方機構提供課后服務。廣州一中依托自主開發的校本課程“院士星光”提供課后服務。同時與荔灣區青少年宮合作開展課后服務項目研究，涵蓋無人機、國畫書法、粵劇表演等。
江西省萍鄉市上栗縣組織文化志愿者、退休教師，利用村里新時代文明實踐站“愛心書屋”等，為留守兒童多的農村地區提供免費課后托管服務地方。
回歸規律：新作業、新課程
“大家回家看看家里的日歷，找出哪些月份有31天，哪些月份有30天？”這是吉林省長春市東北師范大學附屬第二小學老師要求學生在課堂上完成的練習。手術。該校老師李米表示，這樣可以減少機械性、重復性的作業，學生可以找到數學的樂趣，也更符合孩子的成長規律。
“職業改革”是落實“雙減”政策的重要內容之一。北京前門外國語學校校長楊梅表示：“新學期，我們努力通過高質量的作業管理方法，提高教育質量。學校要求老師根據學生的學習情況分層布置作業。”同一個班級的學生每天留在課堂上的作業可能會有所不同。
廣州番禺區石橋中心小學校長柯忠明表示，書面作業不留家貝語網校，學生回家后完成“四個半小時”，即半小時家務、半小時親子閱讀、半小時親子交流、半小時才藝藝術。擴張。
《學校未成年人保護條例》規定，課間及其他非教學時間，不得對學生合法交往、游戲、課堂外活動等言論和行為自由進行不必要的限制。
為了打破“十分鐘安靜課間休息”，一些學校做了特殊設計。柯忠明說，開學前，校園里增加了假山、魚塘等小景觀，圖書館也從四樓搬到了一樓。孩子們可以在操場上奔跑、做游戲、觀魚、賞景、讀書。
遼寧省丹東市實驗小學學生工作辦公室主任張華平表示，課間十分鐘應該真正還給孩子們。 “我們提倡走出教室，到操場上開展班級活動，比如以班級為單位引導孩子跳繩、踢毽子等。扔沙袋。”
回歸初心：以人為本，健康安全
針對網絡成癮等問題，《學校未成年人保護條例》提出，學校可以禁止學生攜帶手機等智能終端產品進入學校或在校園內使用。對此，不少老師和家長都非常認同，相信終于可以放心地告訴孩子“不準手機上學”。
不少家長表示，近年來，手機、智能手表等產品已經成為孩子的“標配”萍鄉實驗中學，不僅分散孩子的注意力，還影響孩子的視力和健康成長。
“手機嚴禁帶入校園，電子手表等智能終端產品‘限制進入校園、禁止進入教室’。”張華平說，對于有特殊情況的學生，需要申請并報學校審核通過。電子手表可攜帶至校園并在上課前交給班主任保管。放學后會被帶走。
隨著“雙減”等政策的實施，家長的心態也在發生變化。
廣州市番禺區會賢小學校長黃惠英表示，從目前課后服務報名人數來看，學生參與度大幅提升，說明家長對“雙減”政策的認可和期待。
“以前送孩子去不同的機構讀書要花很多時間，時間和金錢的成本都很高，家長也很累。現在我們可以利用周末和節假日陪孩子放松一下。”無錫市一位家長馮兵解釋道。
北京十一學校豐臺小學一年級的一位家長表示：“我非常支持‘雙減’，這可以幫助家長走出‘雞寶寶’、‘內卷’思維，把身心投入到首先是孩子的健康。” 》（記者鄭天紅、王瑩、李雙喜、趙萬偉、楊丁苗、謝瑩、黃浩然、李恒、陳熙媛）
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