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2020-2021年八年級上學(xué)期語文期末考試題（部編人教版含答案）
（時量150分鐘，總分150分）
班級 姓名 學(xué)號 計分
一、語言文字積累與運用（共29分）
（一）單項選擇題（共12分，每小題3分）
1．下列加點詞語讀音正確的一項是（ ）
A．悄然（qiǎo） 周濟（jì） 記載（zǎi） 屏息斂聲（píng）
B．翹首（qiáo） 蹣跚（pán） 遏制（è） 杳無消息（yǎo）
C．緋聞（fěi） 倔強（jué） 遒勁（jìn） 潛滋暗長（qián）
D．詰責(zé)（jié） 瀕臨（pín） 題跋（bá） 春寒料峭（qiào）
2.下列詞語書寫正確的一項是（ ）
A．狼藉 嶙峋 銳不可擋 摩肩接踵 B．鎖屑 洗滌 殫精竭慮 無動于忠
C．跋涉 凋謝 巧妙絕輪 連綿不斷 D．蔓延 消逝 自出心裁 重巒疊嶂
3.所謂成功，就是專心的人彼此之間長期競爭而產(chǎn)生的 ,專心未必就能奪得冠軍，還要看天分和機緣，然而在“專心”的行列里， 站在最后一名，也還是置身于精英之列，比那些玩忽怠惰，因循無知的人 很多
A .結(jié)果 雖然 率先 B. 后果 即使 領(lǐng)先
C．結(jié)果 即使 領(lǐng)先 D. 后果 雖然 率先
4．下列句子沒有語病的一項是( )
A．蘇州園林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不驚嘆呢？
B．讀經(jīng)典作品，會拓寬我們的人生感受和視野。
C．他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名不為許多人所知道。
D．由于井房的經(jīng)歷，使海倫凱勒求知的欲油然而生
（二）按原文默寫（共8分，每空1分）
5. (1)樹樹皆秋色， 。王績《野望》
（2） ，云生結(jié)海樓。李白《渡荊門送別》
(3) ？松柏有本性。劉楨《贈從弟》其二
(4).白頭搔更短， 。（杜甫《春望》）
(5) ，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。李清照《漁家傲》
（6） ，驚起沙禽掠岸飛。歐陽修《采桑子》
（7）《生于憂患，死于安樂》從反面提示國家滅亡的原因的句子是： ， 。
（三）按要求答題（共9分）
6.仿寫：要求句式一致，內(nèi)容連貫。（3分）
若要有明亮的眼睛，請多看到別人的長處；若要有姣好的面容，請多展露真誠的微笑；
， ；若要有寬廣的胸懷，請多接納別人的忠言。
7.某中學(xué)開展“崇尚英雄 精忠報國”主題班會活動，對全校同學(xué)做了中學(xué)生了解英雄人物情況的問卷調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計：
請簡要概括圖表的主要信息（至少兩點）。（6分）
（1）
（3分）
（2）
（3分）
二、閱讀下面白話文，回答問題（共37分）
（一） 著眼濕地，呵護“地球之腎”
楊志峰
①在我們居住的這顆蔚藍(lán)的星球上，有著許許多多不同的生態(tài)系統(tǒng)：濕熱的雨林、廣袤的海洋、寒冷的苔原，還有時常寒風(fēng)凜冽的高聳山脈和四季分明的溫帶平原，為諸多的生物提供了繁衍生息的生存環(huán)境。但幾乎沒有哪個生態(tài)系統(tǒng)能夠像濕地一樣，以狹小的面積，孕育了如此眾多的生命。
②顧名思義，“濕地”就是富含水分的濕潤地方。廣義的濕地是指，不論其為天然或人工，長久或暫時性的沼澤地，泥炭地或水域地帶，靜止或流動，淡水、半咸水或咸水體，還是低潮時水深不超過6米的水域，以及珊瑚礁、灘涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫、池塘、水稻田等;而狹義的濕地則僅指地表過濕或經(jīng)常積水，且生長濕地生物的地區(qū)。
③即使按照最為寬泛的定義來劃分，濕地在地球陸地面積中所占的比例，也只有大約6%。它們可能是天然形成，也可能由人類活動所塑造。但就是這些只占地球表面積很小一部分的區(qū)域，卻為全球大約20%的生物提供了居所。棲居于濕地的野生動植物不僅種類豐富，而且數(shù)量繁多，以至于濕地成為了地球上生物多樣性最為豐富的區(qū)域之一。
④當(dāng)我們走近濕地，我們可以領(lǐng)略到棲息其中的動物們的獨到生存智慧。黑鷺會將自己的翅膀圍成傘狀來遮住陽光，使想要尋找陰涼的魚落入陷阱;丹頂鶴演化出修長的雙腿，使它們可以在沼澤地帶跋涉和覓食;彈涂魚獨特的身體結(jié)構(gòu)，使它們可以離開水生活一段時間……如果有幸觀察這些生活在濕地里的生靈，相信你會不由得感慨演化的力量留在它們身上的印記。
⑤而在滋養(yǎng)生命的同時，濕地也發(fā)揮著調(diào)節(jié)水分平衡和凈化水體的功能。濕地如同天然的海綿，在洪水來臨時充分蓄水，削減洪峰;在干旱的季節(jié)則成為重要水源，補給河川和地下水。而且，不同于河流，濕地里的水流較緩，使水體中的有毒、有害物質(zhì)逐漸沉淀下來，通過化學(xué)轉(zhuǎn)化、微生物分解和植物吸收富集等途徑去除污染物，從而有效地凈化水質(zhì)。這種全方位的調(diào)蓄和凈化能力，使?jié)竦匕缪葜暗厍蛑I”的角色。
⑥但隨著人類活動的加劇，許許多多的濕地特別是天然濕地，正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。圍填海、城市擴張和工農(nóng)業(yè)活動，都在擠壓著本已不多的濕地;而在一些濕地周圍，過度排放的污染物也超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我凈化能力，令“地球之腎”面臨“壞死”的命運。但如果某一個濕地系統(tǒng)完全退化，棲居于其中的動植物，還有巧妙的食物網(wǎng)，以及令人賞心悅目的美景，也會隨之永遠(yuǎn)消失。在經(jīng)濟發(fā)展的同時保持與生態(tài)環(huán)境的和諧，呵護脆弱的濕地系統(tǒng)，是人類社會在21世紀(jì)里需要認(rèn)真審視的任務(wù)。 （選自（知識就是力量）2019年02期）
8.結(jié)合本文概括“濕地”的功能。（3分）
9.標(biāo)題“著眼濕地，呵護‘地球之腎’”使用了什么說明方法？并分析其作用。（3分）
10.第①段中加點詞語能否刪除？請簡要分析（3分）
11.隨著生態(tài)文明建設(shè)大力推進(jìn)，“綠水青山就是金山銀山”的理念深入人心。閱讀本文，結(jié)合實際，請你提出保護濕地的三條措施。（3分)
（二）小區(qū)的喜鵲 劉成章
①我在京城緊靠朝陽公園的這個小區(qū)住了下來。這兒一幢幢高樓如山聳立，樓下如寬闊峽谷般的院子綠樹成萌，要是站在我住的二十層樓看下去，那數(shù)不清的綠樹就像一條河，從小區(qū)的樓隙流出去，又流過別的小區(qū)的群樓間，樹冠的浪起起伏伏，蜿蜒奔涌，濺我滿目詩意。更讓我感到欣喜的是，我下樓去散步的時候，居然聽見了喜鵲的叫聲。②我抬起頭來，舉目四處尋覓，終于循聲看見喜鵲了--那黑白二色的美麗天使，有兩只，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。是的，它們是黑白二色的絕配。我想，它們的黑，來自夜的深沉，它們的白，來自晝的精髄--美得儀態(tài)萬方！③以后我就常常看見它們了。它們一定是一對恩愛夫妻，夫唱婦隨，琴瑟和鳴，形影不離。④喜鵲不像鷹。鷹有些冷峻、孤傲，總是遠(yuǎn)離滾滾紅塵，貼著藍(lán)天飛翔；而喜鵲好像是上蒼專為人類設(shè)置下的世俗朋友，總是攆著人類的氣息，安居在人類的聚居區(qū)里。⑤我發(fā)現(xiàn)，小區(qū)一棵高高的柳樹上，樹的枝葉間，有它們筑下的一個樸素的窠。那是用干樹枝筑就的，用現(xiàn)代眼光來看，是很有些藝術(shù)品位的。⑥有一些日子，不論旭日東升的早晨，還是彩霞欲斂的傍晚，抑或是細(xì)雨霏霏的正午，喜鵲總是圍著這窠忙碌著，就像淳樸的鄉(xiāng)人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚總在家的周圍忙活不停。那些日子，它們想必是在繁衍和喂養(yǎng)著它們的雛兒，我沒能看到它們的雛兒是怎么出窠、怎么飛上天空的。我只是突然發(fā)現(xiàn)，這院子的另一些樹上，樹的枝葉間，也有了一團黑疙瘩，我立即明白，是它們的兒女另立門戶了。⑦漸漸地，這大院里便有了好幾對喜鵲夫妻，每一對夫妻都是那么好看那么年輕，分不清哪對年長哪對剛剛度過蜜月。它們身上呈現(xiàn)出一種獨領(lǐng)風(fēng)騷的簡約美。它們就像一幅水墨丹青，黑的是墨，白的是未曾落墨的宣紙本色，如出自齊白石之手。大道至簡，它們就存在于古樸的哲理中，自然淳樸，親切隨和。它們整日活躍在綠樹上下，大門內(nèi)外，即便飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，即便渺若針尖，也讓人一眼就看到一個個黑白交加的靈魂的顫動。⑧它們總是在人們目所能及的地方，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。它們有時從一棵樹飛向另一棵樹；有時從樹上飛下來，貼著地面飛上一截，然后就落下來，覓食，草籽、花瓣、蟲子，或者是孩子們口里掉下的一星兩星的餅干屑。它們有時唱癮勃發(fā)，嗓門實在夠大，尾巴一翹一翹，唱得好不得意好不張揚，管叫全小區(qū)每個人的耳朵都裝滿它們動聽的音波。它們時刻相伴而行，有時候偶然看見一只獨行，但是用不了幾秒鐘，另一只馬上就飛來了。它們夫妻倆好像永遠(yuǎn)被一根無形的繩子拴在一起。這樣的夫妻之愛，我們?nèi)祟惪峙轮荒芨拾菹嘛L(fēng)，自嘆弗如。⑨喜鵲們的歡叫大多在氣溫舒適的時候，要是在天氣燠熱的大晌午，喜鵲們便閉了嘴，息了聲，沉默著，或翹一下尾巴，或低頭叼一口爪下的什么，靜靜地鉆在樹林里面。但它們畢竟是生性好動的鳥類，只要暑氣稍稍消去一些，它們就又會從林間一前一后翅膀一夾一夾地飛了出來，一塊隨便落在什么地方，又一聲接一聲地叫開了。這樣的時候，它們往往深情地一唱一和，但唱著和著，卻又在不經(jīng)意間，忽然轉(zhuǎn)換為另一種調(diào)式--出聲很短，都只有一個音：喳，喳，喳，喳。⑩它們這樣的唱和，像人們的夫妻間嘮著一些事情：關(guān)于柴米油鹽、孩子上學(xué)，或是小長假要不要出去旅行……雖不熾熱卻絕不寡味，恩愛自在里頭。?有一天，我正在二十層樓的居室接待遠(yuǎn)客，猛回眸，一只喜鵲居然落在我露臺的短墻上了。我們的眼睛都像電燈一亮。我說：“不知咱們今天有什么喜呢？”?朋友頷首微笑。?通常，喜鵲總是在樹林中穿梭飛翔，其高限只是三四層樓高。今天，它是怎么了？它是憑借了什么樣的魔力，什么樣的方式，什么樣的升高軌跡，居然飛上了二十層樓之高，如威武的鷹隼立于崖頂？是一時的心血來潮，還是作了長時間的精心準(zhǔn)備？不得而知！?我問朋友：“你說說，這喜鵲為什么要飛上來？這露臺一沒有草籽，二沒有蟲子，三沒有水，它為什么要飛了上來？”?朋友略加思考，說道：“它想看一看廣闊的北京市景。”?朋友的回答竟和我的內(nèi)心不謀而合！這些喜鵲，或許有它們不可小覷的精神世界。12.閱讀全文，請根據(jù)你的理解，用“∥”把文章劃分為兩個部分，并寫出這樣劃分的理由。
（4分） ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩??????
13. 文章寫喜鵲，多次用到副詞“總”“總是”，結(jié)合下面的語句，說說作者這樣寫的用意。
（4分）①而喜鵲，好像是上蒼專為人類設(shè)置下的世俗朋友，總是攆著人類的氣息，安居在人類的聚居區(qū)里。②喜鵲總是圍著這窠忙碌著，就像淳樸的鄉(xiāng)人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚總在家的周圍忙活不停。③它們總是在人們目所能及的地方，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。④通常，喜鵲總是在樹林中穿梭飛翔，其高限只是三四層樓高。
14.文章第④段寫“喜鵲不像鷹”，第?段卻寫喜鵲“如威武的鷹隼”，作者為什么要這樣寫？請結(jié)合語境簡要分析。（4分）
15.看到飛到二十層樓之高的喜鵲，文章連用五個問句寫了“我”此時此刻的復(fù)雜心理，請揣摩分析并寫出。（4分）
（三）
名著閱讀（9分）
《紅星照耀中國》
16.簡述《紅星照耀中國》中的紅軍精神。（3分）
17.紅軍為什么進(jìn)行長征？（3分）
18.共產(chǎn)黨人的基本政策是什么？（3分）
三、閱讀下面文言詩文，回答問題（共24分）
（一）
富貴不能淫
①景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”
②孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”
19.解釋下列加點字的意思。（4分）
（1)往之女家 (2）與民由之
20.把下面文言句子譯成現(xiàn)代漢語。（3分）
居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。
21.談?wù)劇?富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”有何現(xiàn)實意義?(3分）
（二）
自昔詞人琢磨之苦，至有一字窮歲月，十年成一賦者。白樂天詩詞，疑皆沖口而成，及見今人所藏遺稿，涂竄甚多。歐陽文忠公作文既畢，貼之墻壁，坐臥觀之，改正盡善，方出以示人。
蘧①嘗于文忠公諸孫望之處，得東坡先生數(shù)詩稿，其和歐叔弼詩云：“淵明為小邑。”繼圈去“為”字，改作“求”字，又連涂“小邑”二字，作“縣令”字，凡三改乃成今句。至“胡椒銖兩多，安用八百斛”，初云“胡椒亦安用，乃貯八百斛”，若如初語，未免后人疵議。又知雖大手筆，不以一時筆快為定，而憚于屢改也。 （選自《春渚紀(jì)聞》）
22.解釋下列句中加點詞的意思。（4分）
①至有一字窮歲月 ( ) ②及見今人所藏遺稿( )
23. 翻譯下列句子。（3分）
改正盡善，方出以示人。
24.請你根據(jù)選文主要內(nèi)容為其編寫一個文言標(biāo)題：（3分）
（三）登幽州臺歌
陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下！
25.對這首詩賞析有誤的一項是( ）(3分)
A.這首短詩，表現(xiàn)了詩人懷才不遇，寂寞無奈的情緒，語言蒼勁奔放，富有感染力。
B.“前不見古人，后不見來者。”這里古人是指古代那些能夠禮賢下士的文人。
C.第三句登樓眺望，寫出空間遼闊，詩人面前仿佛出現(xiàn)一幅北方原野的蒼茫廣闊圖景。
D.全詩句式長短不齊，音節(jié)抑揚變化，具有韻律美。
26.此詩是一首吊古傷今的生命悲歌。請賞析詩中的“獨”字。（3分）
四、作文（共60分）
27. 分?jǐn)?shù)，可以是有形的，也可以是無形的；可以是別人評分，也可以是自己打分；可以出現(xiàn)在試卷上、競賽中，也可以隱身于日常生活里。課程學(xué)習(xí)、活動參與、待人處事、家務(wù)勞動……都會獲得一個或高或低的分?jǐn)?shù)。這些分?jǐn)?shù)，構(gòu)成了我們豐富的人生。請以“我的最高分，我的最低分”為題，寫篇文章。要求:①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A.B.C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。