更新時(shí)間:2024-04-22 14:08:46作者:佚名
考場寫作有什么應(yīng)試技巧嗎?
網(wǎng)上有很多。
有用嗎?
很難說。
方法就像藥物。 一切都是好的,一切都是有毒的。
沒有一種方法適合所有人。
所以,你要明白:你缺少什么,就必須去彌補(bǔ)。
哪里有問題,就想辦法解決。
其實(shí),我們作文最重要的就是建立一本“錯(cuò)誤簿”來總結(jié)我們?nèi)粘W魑闹兴傅腻e(cuò)誤。
寫作之前,提醒自己。 這會更加有益。
現(xiàn)場表現(xiàn)還是要看每天的積累。
構(gòu)圖本質(zhì)上是不確定的,而且也是不確定的。
我們不能總是指望遇到一位喜歡自己寫作風(fēng)格的閱卷老師。
但我們可以讓我們的文章盡可能符合寫論文的人的心理。
因此,我們反對這個(gè)話題。 因?yàn)橐坏┵€錯(cuò)了,我就會慌!
事實(shí)上,試題越陌生,你的表現(xiàn)就越好。
你首先要有一個(gè)心態(tài)。 考試作文寫不好是很正常的。
不光是你,當(dāng)年的李白、杜甫也沒有備考題!
沒什么了不起的,
如果你冷靜下來會好很多!
但這似乎不是方法。 讓我們先看一個(gè):
許多從事一線語文教學(xué)的老師總結(jié)了一些應(yīng)試寫作技巧,幫助考生應(yīng)對臨場寫作。
提示1:作文分?jǐn)?shù)取決于筆跡,評分因素是第一位的
對于任何形式的作文考試深思而慎取作文800字,閱卷老師評分時(shí)首先看的就是筆跡。 所以,寫作一定要寫好。 請記住,作文考試考的是內(nèi)容,而不是書法,所以要避免字跡潦草。
秘訣2:在考試作文中寫五到六個(gè)段落,并整齊地閱讀論文
最好有五六段。 考試作文每段最好不要超過5行,最多5行半。 避免在一個(gè)段落中出現(xiàn)八行或九行。
一旦給閱卷老師帶來了視覺疲勞,影響了他的心理,分?jǐn)?shù)就會受到影響。
提示3:色彩對比也很關(guān)鍵。 用筆建議選擇藍(lán)色。
建議學(xué)生寫作文時(shí)使用不淺不深、筆畫不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆。 這樣的構(gòu)圖會與試紙上的黑色方塊形成一定的視覺對比,使其視覺上明亮。
寫作文時(shí),建議占據(jù)正方形的底部或左下四分之三,這樣卷曲才會顯得漂亮。
秘訣4:開頭和結(jié)尾要簡潔,開頭和結(jié)尾最好是兩行半。
“大頭構(gòu)圖”也是不允許的。 開頭和結(jié)尾各占兩行半,最多不超過三行半。
會出現(xiàn)瞬間的視覺疲勞,也會影響閱卷老師的心情。
秘訣5:寫作前先擬好標(biāo)題。 一個(gè)美麗的標(biāo)題就像一個(gè)美麗的女人。
考生應(yīng)自行準(zhǔn)備問題,問題不宜太長或太短。
選擇數(shù)十個(gè)更令人興奮的標(biāo)題,記住它們,并在考試時(shí)使用它們。
秘訣六:構(gòu)圖的開頭和結(jié)尾要醒目、色彩豐富,以突出亮點(diǎn)。
開門見山+自我介紹+名人名言。
奧布朗斯基家里一片混亂。 這就是《安娜·卡列尼娜》的開始。
穿過長長的邊境隧道,就是雪國了。 這就是“雪國”的開始。
提示7:寫作前不要驚慌。 思考主題并制定大綱。
提綱是至關(guān)重要的。 有一個(gè)好的開始和結(jié)束。
中間段落要準(zhǔn)確地寫出穿插著哪些奇葩名言、詩詞典故。
對于一個(gè)合格的學(xué)生來說,大概需要5到8分鐘的時(shí)間來寫一個(gè)大綱。
提示8:考慮一下主題和風(fēng)格,無論是驢還是馬都不能接受。
“總分-總分”結(jié)構(gòu)。 最好的議論文結(jié)構(gòu)是“1-3-1”或“1-4-1”,中間有3個(gè)或4個(gè),分層解決問題。
注意:在議論文中,不要在沒有總結(jié)主題的情況下談?wù)撨@么多例子。
敘述者忘記講述故事,卻談?wù)摰锰唷?/p>
技巧9:考前適當(dāng)克隆和“抄襲”準(zhǔn)備材料和信息
考試前,閱讀大量的范文,積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。 可以總結(jié)一下寫作的提綱和套路,各能背三五句話。 將其移至您自己的文章中。
提示10:力爭寫滿一頁,寫得越多越好。
一般來說,中考、高考作文要求不少于600-800字。 如果要求是600字左右,那么最多寫700字。
合理安排紙張,將給定的紙張?zhí)畛涞?5%左右。 例如,如果中考作文不少于600字,而試卷通常在800字左右,那么你應(yīng)該盡量寫780字,最后留一兩行。
你怎么認(rèn)為?
相當(dāng)全面,不是嗎?
看看哪一款適合您? 擊中目標(biāo)!
再看一下這個(gè):
結(jié)局怎么寫?
如果說開始如“鞭炮”,那么結(jié)束則如“鐘聲”。
古人云:“好的結(jié)局,如嚼干果、品香茗,令人回味無窮。” 一篇好文章以“豹子尾巴”結(jié)尾。 從高中、高考作文的角度來看,雖然不一定要求每篇文章的結(jié)尾都必須是“豹子尾巴”。 是“豹子尾巴”,但結(jié)局也要求簡潔、生動、恰到好處。
常見問題包括:
1.文章最后的主題變得多余。
整篇文章結(jié)束了,但我還是覺得不安,想顫抖幾句。
不需要解釋的人物去向一一解釋,能明白的意思一句話透露。
典型例子:我理解通過...
2. 所表達(dá)的愿望變成了空洞的口號。
最后喊了一些與文章內(nèi)容無關(guān)的話,打破了主題。
典型例子:我們必須...
3、從頭到尾的呼應(yīng)變得潦草。
結(jié)尾的意思很明確,但仍不肯收尾,與文章的主題相沖突。
經(jīng)典例子:這件事已經(jīng)在我腦海里了……但我仍然……就像……
一篇好的作文最后有8個(gè)套路。 讓孩子隨意使用任意一個(gè),閱卷老師都會多給10分!
介紹題類型
在結(jié)論段,引用與中心論點(diǎn)內(nèi)容相符的名言、警句、俗語、諺語、座右銘(平時(shí)可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本積累,不要用大家都用過的),再次強(qiáng)調(diào)論證,使論證更加生動有力。
問題類型示例
舉例并再次錨定論點(diǎn)。 一般來說,結(jié)尾只是對全文的總結(jié)和對開頭的引用。 然而,舉個(gè)例子的好處是,結(jié)局仍然具體,給標(biāo)記者帶來新鮮的刺激。 當(dāng)然,限于篇幅,我們只能籠統(tǒng)地描述一下,比如“魯迅太世俗了,他的喊聲已經(jīng)哽在喉嚨里,變成了淚水;尼采太世俗了,他哭著說他的上帝是上帝”。不在那里,他的信仰很混亂。”
比喻類比
在結(jié)論段落中,使用類比或隱喻得出結(jié)論。 如果采用并列句結(jié)構(gòu),需要注意的是結(jié)論必須在最后一句中得出。 如果不是平行句,則隱喻句必須明確地聯(lián)系論點(diǎn)。
比如有一篇作文《讓我追隨萬千溪流之一》。 開篇就用水來比喻:“所有的科學(xué)家都知道,地球表面的71%是水。無數(shù)的水匯成溪流,還有無數(shù)的溪流流向大海,還有成千上萬的溪流從大海中流出,只是就像時(shí)代的潮流一樣。”
結(jié)語段寫道:“江河湖海,流淌不息,我與時(shí)俱進(jìn),但我只選擇適合我的河道,再窄深思而慎取作文800字,也足以讓我不虛度一生。” .我只關(guān)注數(shù)千條信息流中的一條。”
問題思維方式
在結(jié)論段落中,可以提出疑問句或反問句,意在以吸引注意力、啟發(fā)思考的形式重新強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。
例如:“難道我們還不能從格斯拉兄弟最后的遭遇中看出一些端倪嗎?如果我們不能順應(yīng)時(shí)代潮流,堅(jiān)守舊時(shí)代,別說成功,我們都可能無法保護(hù)自己。”馬云和余嘉文的選擇難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?他們抓住了時(shí)代的脈搏,創(chuàng)造了偉大的成就,所以我們要勇敢地順應(yīng)時(shí)代的潮流。讓我們立于不敗之地。”
重復(fù)照應(yīng)
結(jié)論段落不注重總結(jié)主論部分的論點(diǎn),而是再次引用引言部分的中心論點(diǎn),給人一種前后一致、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出的感覺。 例如,一篇文章的標(biāo)題是“順應(yīng)潮流,順應(yīng)自我”,引言段落中的論證句是“因此,順應(yīng)趨勢,順應(yīng)自我,是這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代的一劑良藥”。發(fā)展。”
結(jié)論是:“順勢而行,追隨自己。我們無法抗拒時(shí)代的必然趨勢,也無法阻止時(shí)代的進(jìn)步,但我們可以活出自己,追隨自己的心!”
呼吁采取行動
結(jié)論部分呼吁人們努力追求本文充分論證的正確思想、理想、境界。 這樣的結(jié)束語段落,非常具有啟發(fā)性和啟發(fā)性。
例如:“你看到了嗎?順應(yīng)時(shí)代潮流,很多普通人都走上了人生巔峰。只有順應(yīng)時(shí)代潮流,時(shí)代才有理由記住你。讓我們一起追隨這股洪流” !”
描述啟發(fā)式
用描述性語言呈現(xiàn)一個(gè)情境,其中包含態(tài)度和選擇,隱含地聯(lián)系主題,讓人理解。 優(yōu)點(diǎn)是具有含蓄的暗示性,讓人深入思考。 但這種“文藝范”不能玩得太過分。 接下來的兩個(gè)結(jié)局都執(zhí)行得很好。
例如:“千年后,我沉思,感慨,在紛繁復(fù)雜的時(shí)代浪潮中前行,怎能馬虎!” (《行走在時(shí)代浪潮中》)“忽然想起顧況的那句《板橋》詩“人過泉聲英語作文,茅檐正午雞鳴”,山林溪邊炊煙裊裊,聽著清音,讀著金經(jīng),調(diào)著素琴,品著香茗,慶幸天氣晴朗,這樣的詩不是比一味追逐美人更美嗎?繁華終會褪色,唯有最初的簡單才能長久。” (《繁華之地,聽清歌》)
總結(jié)總結(jié)
總結(jié)本論文部分的內(nèi)容,得出自然、合乎邏輯的結(jié)論。 這個(gè)結(jié)論是對引言的重述和深化(不是重復(fù)),從而使中心論點(diǎn)更加清晰明確。 這是議論文最常見的寫法,也是邏輯要求。 不管用什么方式結(jié)束,一定要達(dá)到總結(jié)的目的。
例如:“人類是群居動物,在今天,幾乎不可能有人像隱士那樣堅(jiān)決與世隔絕。李健的《傳奇》被唱成了傳奇,他自己也成為了傳奇。香奈兒穿著黑白灰的路線走向世界,征服世界,所以我們要順其自然,堅(jiān)守自我,這樣才能活出真正的自己。
看到這個(gè)做法后,我覺得很有道理。
需要的是你相信
并注意刻意練習(xí)。
“你在紙上看到的最終會讓你意識到它很膚淺,但你一定會知道你必須做詳細(xì)。”
來源|網(wǎng)絡(luò)
編輯| 李靜
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