更新時間：2021-06-18 00:14:44作者：admin2
我參加工作三十多年了，教師、中層、校長都干過，沒什么大的成就，只是有一些體會與感悟青年教師個人主要事跡范文。
年輕老師自然要從業(yè)務(wù)能力和師德修養(yǎng)兩方面下功夫。
教師業(yè)務(wù)上的基礎(chǔ)能力是，要有良好的三大基本功，說話、寫字、信息技術(shù)。
說話，要說普通話，表達(dá)精煉，形象生動，如果有一點(diǎn)幽默感則更好。
寫好兩筆字，鋼筆字和粉筆字。字如其人，也是個門面。至少要工整規(guī)范，寫字或作圖潦草，顯得心浮氣燥。
信息技術(shù)，現(xiàn)在班班通已經(jīng)普及，要用好網(wǎng)上資源，能夠信手拈來，做好剪輯。
接著是學(xué)科能力的提升。有四個掌握需要逐漸做到。
掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。這個是制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)，也是各種考試的依據(jù)，中考和高考出題專家，一定是把課程標(biāo)準(zhǔn)研究透，那些學(xué)科高手也必須熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)。
掌握學(xué)科教材。掌握教材分兩個層次，一個是學(xué)段內(nèi)教材的整體掌握，比如初中讀三年，共六本語文教材，基礎(chǔ)知識、能力要求，最好做到心中有數(shù)。有一位專家作公開課，把六本教材往桌子上一放，問聽課者，你們想聽哪一課？然后組織學(xué)生進(jìn)來講課。另一個層次是對具體一課的把握，重點(diǎn)知識是什么，難點(diǎn)在哪里，主要方法是什么，哪些內(nèi)容必須掌握。課堂不是平均用力的。
掌握班級學(xué)生的個體差異。
要真正了解自己的學(xué)生，認(rèn)真專注的、馬虎溜號的；少言孤僻的、大方合群的；家教民主的、家庭溺愛的等。從習(xí)慣上了解，從性格上了解，從家教上了解，不是表面的簡單的了解，要盡量深入一些。做到心中有數(shù)，因材施教。
掌握課堂教學(xué)的基本流程及操作規(guī)范。
新課改催生了新的課堂教學(xué)理念、方法、流程。要弄清楚理念的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)新方法，熟練掌握教學(xué)流程，并對教學(xué)流程進(jìn)行深入研究，在不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容上，做必要的完善。課堂教學(xué)的如何一種方式，都不是絕對的，不要拘泥于形式，要理解本質(zhì)。
要不斷學(xué)習(xí)，盡快呈現(xiàn)自己的教學(xué)亮點(diǎn)。教學(xué)是充滿啟發(fā)、互動、交流的過程。教師要追求自己的特色，形成自己的亮點(diǎn)。比如，范讀課文聲情并茂，具有專業(yè)水準(zhǔn)；板書工整美觀，簡筆畫生動形象；善于設(shè)計(jì)問題，學(xué)生思維積極深入等。任何一個平常的環(huán)節(jié)，做得好都可以成為亮點(diǎn)。
師德修養(yǎng)上，要有敬業(yè)精神，要有敬畏之心。最忌諱的是不思進(jìn)取，消極應(yīng)付，誤人子弟。要為人家孩子負(fù)責(zé)，要為那么多的家庭負(fù)責(zé)。
就是說，成為一名普通教師并不難，使自己變得優(yōu)秀需要下功夫。