1.跳短繩 2. 選用教材游戲體育教案:想象拼圖
情境主題
小兔學本領
教學目標
1.學會原地并腳跳的動作,能進行變速跳,發展學生的跳躍能力及協調" />
更新時間:2021-06-18 01:56:34作者:admin2
教學內容
1.跳短繩 2. 選用教材游戲體育教案:想象拼圖
情境主題
小兔學本領
教學目標
1.學會原地并腳跳的動作,能進行變速跳,發展學生的跳躍能力及協調能力
2.通過游戲,發展學生的想象力。
3.培養學生團結互助,熱愛集體的優良作風。
教學過程
教學內容
組織、情境手段及要求
次數
時間
強度
創
2’ 編
故
事
1.教學常規(略)
2.宣布教學內容,
揭示主題,提出要求
組織:成四列橫隊集合
情境手段:教師語言描述,激發興趣,揭示主題。
要求:做一只機靈“兔”
1’30”
小
扮
4’ 演
角
色
3.隊列練習
⑴向右、中看齊
⑵四列——八列
⑶四路——八路
4.繩操一套
組織:四列橫隊
教法:教師口令指揮,學生練習
要求:動作正確,步伐整齊
組織:分散練習
教法:音樂指揮,師生同做
要求:動作合拍、優美。
1—2
1’30”
2’
小
中
進
入
角
色
一、 跳短繩
重點:搖繩與腳移動配合
難點:動作協調
口訣:腳尖著地跳
兩臂輕輕搖
跳時要輕松
二、 素質練習:踩蛇尾
三、選用教材
游戲:想象拼圖
重點:學會用繩拼圖
難點:能拼出優美的圖形
組織:四列體操隊行散開
教法:1、徒手原地并腳跳
2、聽節奏由慢到快練習
3、教師講解跳繩要領
4、教師講解示范
5、學生集體聽口令練習
6、請學生示范
7、兩人一組一人拍手一人
跳
要求:動作協調,聽從指揮
教法:
1、教師講解示范
2、學生練習
要求:反應迅速
組織:散開練習
教法:
1、教師語言誘導
2、學生分組練習
3、學生分組參觀
4、學生評價
要求:發揮想象、開動腦筋
1—2
1—2
4—5
30”
30”
1’30”
2’
1’—2’
1’30”
2—4’
大
中
歡
慶
勝
利
1、放松練習:小豬睡覺
2、小結
3、歸還器材,宣布下次課的內容
4、師生互別
組織:四列橫隊
1’30”
小
場
地
器
材
繩子50根
錄音機1臺
運動密